六、辨析題：31~32小題，每小題 6 分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.學生道德評價能力發展的規律之一是從他律到自律。

注意具有兩個特性，它們是（ ）

• A、準備性和敏捷性
• B、間接性和概括性
• C、形象性和新穎性
• D、指向性和集中性

八、論述題：36 小題，15 分。

36.試述成敗歸因理論的基本內容以及其在激發學生學習動機中的運用。